|
Misja – określenie zasadniczego celu szkoły. Jesteśmy pierwszą i jak do tej pory jedyną szkołą specjalną, w strukturach Społecznego Towarzystwa Oświatowego. Swym zasięgiem obejmujemy Warszawę i okolice.Naszym uczniom przekazujemy wiedzę i praktyczne umiejętności niezbędne do dobrego funkcjonowania indywidualnego i społecznego.Przygotowujemy uczniów do samodzielnego życia, w miarę ich indywidualnych możliwości. Możliwości te stymulujemy i zwiększamy poprzez: - uczenie samodzielności, - uczenie współdziałania i współżycia w grupie, - rozwijanie sprawności umysłowej i fizycznej, - rozwijanie umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy w codziennym życiu, - przygotowanie uczniów do aktywnego życia społecznego i w miarę możliwości zawodowego w przyszłym dorosłym życiu, - kształtowanie zachowań asertywnych, - wspomaganie i rozwijanie w uczniach zdolności i zainteresowań artystycznych. Nasze atuty to: 1) specjalistyczna kadra pełna zapału i chęci do pracy nad sobą i nad powierzonymi jej uczniami, stale modyfikowane treści programowe, 2) szeroka oferta zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych, 3) realizacja programu „praktyk wspieranych” na otwartym rynku pracy, 4) stała, bezpośrednia współpraca z rodzicami, 5) indywidualizacja zajęć, stosownie do potrzeb ucznia, w ramach zajęć klasowych, logopedycznych, wspomagających edukację, terapeutycznej z psychologiem, 6) zajęcia pozalekcyjne: - pracownia ceramiczna, - zajęcia muzyczno-teatralne, - profesjonalne zajęcia teatralne „Teatr 21”, - zajęcia komputerowe, - zajęcia sportowe, - zajęcia plastyczne, - uczestnictwo w uroczystościach szkolnych i klasowych, - basen w Parku Wodnym „Warszawianka”, - zajęcia w kręgielni – Galeria Mokotów. zajęcia pozaszkolne: - plenerowe warsztaty artystyczne, - udział w olimpiadach sportowych, - lekcje muzealne, - zajęcia w technikum ogrodniczym i ZOO (aktualnie nie kontynuowane ze względów organizacyjnych), - przeglądy artystyczne, - integracyjne zajęcia sportowe, - letnie obozy rehabilitacyjno-wypoczynkowe. 7) atrakcyjna lokalizacja budynku 8) kameralny charakter szkoły (6 zespołów klasowych), 9) integracja dzieci o różnym stopniu niepełnosprawności intelektualnej. Wyróżniamy się tym, że dajemy uczniom szansę samorealizacji i odnalezienia siebie w różnych grupach społecznych .
|